Yapılan son araştırma, çocukların ekran süresinin değil, görüntüledikleri içeriğin önemli olduğunu gösteriyor. İşte detaylar!
Günümüzde çocuklar, teknolojinin hızla geliştiği bir çağda büyüyorlar ve bu da ekran süresi konusundaki endişeleri beraberinde getiriyor. Ancak yapılan son bir araştırma, çocukların ekran başında geçirdikleri süreden ziyade, bu süre içerisinde hangi tür içerikleri izlediklerinin daha önemli olabileceğini ortaya koyuyor.
Avustralyalı araştırmacılar, çocukların ekran başında geçirdikleri zamanın faydalarını ve zararlarını incelemek amacıyla 2 milyondan fazla çocuğu içeren 2.000’den fazla araştırmayı analiz etti. İşte bu analizlerin ortaya koyduğu bazı önemli sonuçlar:
İçeriğin Türü Önemli: Araştırmacılar, ekran süresinin yanı sıra izlenen içeriğin türünün de önemli olduğunu belirtiyorlar. Genel olarak, daha uzun süre ekran başında kalmanın öğrenme sonuçlarına olumsuz etki edebileceği kabul ediliyor. Ancak içeriğin türü dikkate alındığında daha karmaşık bir tablo ortaya çıkıyor.
Etkileşim Doğası: Araştırmacılar, önemli olanın etkileşimin doğası olduğunu vurguluyorlar. Dijital platformlar, içerikleri aracılığıyla eğitim sonuçlarını iyileştirebileceği gibi zararlı sonuçlara da yol açabilir. Özellikle sosyal medyanın depresyon gibi olumsuz etkilere neden olabileceği belirtiliyor.
Ebeveynlerle İzleme: Araştırmacılar, çocukların ebeveynleriyle birlikte televizyon izlemesinin okuryazarlık becerilerini artırabileceğini buldular. Ebeveynlerin çocuğun izlediği içerikleri yönlendirdiği ve eğitici programlar izleme olasılığını artırdığı belirtiliyor.
Anketlere göre, ortalama bir ABD’li genç her gün yaklaşık 7,5 saatini ekran karşısında geçiriyor. Bu nedenle içeriğin kalitesi ve türü, çocukların ekran süresi kadar önemli bir faktör haline geliyor.
