ÖNDER İmam Hatipliler Derneği: İmam hatip okulları modeli köklü ve gelecek nesilleri yetiştiren önemli eğitim kurumları haline gelmeli

İmam hatiplerin kökeni ve önemi

İmam hatiplerin mücadelesi

ÖNDER İmam Hatipliler Derneği Genel Başkanı Abdullah Ceylan, Mahmut Celalettin Ökten’in vefatının 62. yılı dolayısıyla yaptığı açıklamada, imam hatip okullarının kurulması ve bugüne kadar gelmesinde pek çok insanın emeği olduğunu söyledi. İmam hatiplerin kurulmasında mücadele edenlerin halis niyetleri, azimleri, inançları olmasaydı bugün 1,5 milyon imam hatip öğrencisi, sayısı 10 milyonu bulan imam hatip camiası ve örnek okul modeli olmayacağını belirtti.

İmam hatiplerin kökeni

Ceylan, imam hatip okulları denildiğinde 110 yıllık bir gelenekten bahsedildiğini anlatarak, Osmanlı’nın son döneminde imam ve hatip yetiştirmek üzere 1913’te açılan Medresetü’l-Eimme ve’l-Huteba okullarının kökenini oluşturduğunu söyledi. Daha sonra 1919’de Medresetü’l İrşad’dan profxbet bahsedebiliriz. 1921’de çıkarılan Medaris-i İlmiye Nizamnamesi yani Bilim Medreseleri Kanunnamesi, bugünkü imam hatip okullarının müfredatına benzer bir şekilde düzenlemişti. Ardından 1951’de imam hatip okulları açıldı.

İmam hatip okullarının gelişimi

Celalettin Ökten’in katkısı

Celalettin Ökten’in İslami ilimler yanında pozitif bilimleri de tahsil ettiğini, bu alanda talebeler yetiştirmiş bir eğitimci olduğunu dile getiren Ceylan, Ökten’in yıllarca kafasında taşıdığı, hayallerini kurduğu ve ülkenin  profxbet giriş geleceği için adım adım oluşturduğu imam hatip okulları planını uygulamak